Contenido periodístico y la identidad cultural en estudiantes de la Universidad Jaime Bausate y Meza – 2024. Caso: Reporte Semanal

Abstract

El propósito de esta tesis es determinar la relación entre el contenido periodístico del programa Reporte Semanal y la identidad cultural en estudiantes de la UJBM – 2024. Dado que, en general la televisión, a lo largo del tiempo ha tomado relevancia en la sociedad peruana, hasta el punto de influenciar las conductas culturales y la identificación personal que se tiene a partir del país de origen, adoptando actitudes globalizadas. El objetivo fue evaluar el nivel de correlación que existe entre el contenido periodístico del programa televisivo Reporte Semanal y la identidad cultural de acuerdo con la forma en que se percibe en estudiantes del 9no y 10 ciclo de la carrera de periodismo en la UJBM – 2024. Dicho estudio es de enfoque cuantitativo, con nivel correlacional – descriptivo, de tipo aplicada con diseño transversal no experimental. La población participante del estudio fue de 131 estudiantes matriculados en dicha universidad y la muestra fue de 98 estudiantes. La técnica por utilizar fue la encuesta y el instrumento utilizando un conjunto de 17 preguntas evaluadas utilizando la escala de Likert. Para analizar la relación entre ambas variables, se empleó la prueba de chi cuadrado, obteniendo como resultado una relación positiva baja entre las dos variables investigadas. Finalmente, se dedujo que los encuestados se sienten identificados y representados por el programa Reporte Semanal, qué bajo su contenido periodístico ha logrado incentivar y reflejar la cultura peruana.