Alfabetización digital y su influencia en los estudiantes de periodismo: Caso Facebook de La República 2024

Abstract

La presente tesis de investigación analiza la relación entre la alfabetización digital y su influencia en los estudiantes de periodismo de la Universidad Jaime Bausate y Meza, tomando como estudio de caso la cuenta de Facebook del diario La República en el año 2024. En un contexto donde la digitalización de los medios de comunicación se ha acelerado, el estudio busca comprender cómo las competencias digitales adquiridas por los estudiantes influyen en su capacidad de interactuar, analizar y aprender de los contenidos periodísticos digitales. Mediante un enfoque cuantitativo con diseño no experimental, se recopilaron datos a través de encuestas aplicadas a estudiantes de periodismo, lo que permitió medir la relación entre su nivel de alfabetización digital y su interacción con los contenidos del medio.